22 აპრილი დედამიწის დღე

     2022 წლის 20 აპრილს ქ. სამტრედიის მერიის ინიციატივით ჩატარდა დედამიწის დღისადმი მიძღვნილი ღონისძიება.ღონისძიებას ესწრებოდნენ სამტრედიის მერი ბატონი დავით ბახტაძე, რაიონის განათლებისა და კულტურის მოღვაწეები, პედაგოგები და მშობლები.

    ღონისძიებაში ჩართულები იყვნენ რაიონის სხვადასხვა სკოლის მოსწავლე-ახალგაზრდები. მათ საინტერესოდ წარმოაჩინეს დედამიწაზე დღეს არსებული გლობალური ეკოლოგიური პრობლემები და ისაუბრეს ამ პრობლემების გადაჭრის საინტერესო მიმართულებებზე.

  ქალაქის მერმა მადლობა გადაუხადა  მოსწავლეებს ღონისძიებაში ჩართულობისათვის, საინტერესოდ წარმოდგენილი პრობლემებისათვის და სამახსოვროდ ღონისძიების მონაწილეები წიგნებით დაასაჩუქრა. ქალაქის მერთან ერთად გადაიღეს სამახსოვრო ფოტოები.

      სსიპ სამტრედიის მუნიციპალიტეტის სოფელ მელაურის საჯარო სკოლაში 2021-2022 სასწავლო წლიდან სასწავლო პროცესი ახალი სკოლის მოდელით გათვალისწინებული პროგრამით წარიმართა.

    

პროგრამა ითვალისწინებს სკოლებში მესამე თაობის ეროვნული სასწავლო გეგმის დანერგვას, რომლის მთავარი მიდგომა არის სწავლება კომპლექსური დავალებებით.

  

 2021 წლის I სემესტრში ჩემს სადამრიგებლო კლასში (მე-8 კლასი) სასკოლო კურიკულუმით დაგეგმილი კომპლექსური გაკვეთილები ჩატარდა შემდეგ საგნებში.

1. ფიზიკა- მასწავლებელი: მზევინარ ცინცაძე

2. ბიოლოგია- მასწავლებელი: ლია ფაიქიძე

3. მუსიკა- მასწავლებელი: მერი ტკვაცირია

  თითოეულ საგანში კომპლექსურ დავალებებზე მუშაობა საინტერესოდ წარიმართა.

 სწავლა კეთებით, ექსპერიმენტებით, დაკვირვებებით, პოსტერების თუ მოდელების შექმნით ეს ის მიდგომებია, რომელიც მოსწავლეებში სწავლის ხარისხის გაუმჯობესებას, მოტივაციის ამაღლებას იწვევს.

  VII კლასის მოსწავლეებს: თ. ახობაძეს, ლ. ბოლქვაძეს, ლ. კვანტალიანს, ქ. ნიკურაძეს, ლ. მილორავას, გ. შენგელიას კომპლექსურ სწავლებებში აქტიური ჩართულობისთვის სკოლის დირექციის მიერ სიგელები გადაეცათ.

  მესამე თაობის ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული მიდგომები ჩვენს მოსწვალეებს საშუალებას მისცემს ღირსეული ადგილი დაიმკვიდრონ თანამედროვე კონკურენტულ საზოგადოებაში.

 

 

სსიპ სამტრედიის მუნიციპალიტეტის სოფელ მელაურის საჯარო სკოლა

 

                                    ლიანა    ფაიქიძის    სასკოლო    პროექტი

                                                       სასკოლო პროექტი

                                                         „  დ ე დ ა მ ი წ ა „

                                                        

                       პროექტის ხელ-ლი 

ბიოლოგიის  მასწავლებელი ლიანა ფაიქიძე

               2020-2021 სასწ.წელი

                                                     

პროექტის  სახელწოდება    „დედამიწა“

  

1.     პროექტის მთავარი იდეა (თემა):  დედამიწა ჩვენი სახლია

 

2.     პროექტის აქტუალობა: გაითვალისწინონ ადამიანის უმნიშვნელოვანესი როლი ბუნების დაცვის საქმეში.

 

3.     პროექტის მიზანი: აღიქვან საკუთარი თავი ბუნების შემადგენელ ნაწილად. ისწავლონ ჯგუფური მუშაობის წესები განუვითარდეთ ურთიერთთანამშრომლობის უნარი.

 

4.     მოსწავლეთა ასაკი: V კლასი. 10 წლის.

 

5.     ხანგრძლივობა: 1 თვე (20 თებერვლიდან 20 მარტამდე 2021წ) სტანდარტებთან შესაბამისობა თვალსაჩინოა თუ მოსწავლე: შეარჩევს მასალას გეგმის შესაბამისად. მსჯელობს, დასაბუთებულად იყენებს მასალას. (დამხმარე ლიტერატურას, ფლობს კომპიუტერულ ტექნოლოგიებს, აგებს ცხრილებს, აკეთებს საინფორმაციო, შემეცნებით პლაკატებს).

 

6.     მოსალოდნელი შედეგები:  ფოტოები, საინფორმაციო დანიშნულების პოსტერი, სკოლის ეზოში მარადმწვანე   წიწოვნების დარგვა.

 

7.     ძირითადი რესურსები: ფოტოაპარატი, კომპიუტერი, თაბახი, ფლომასტერები, მწვანე ნარგავი

 

8.     პროექტის მიმდინარეობა

 

აქტივობა:

1.     მოსწავლეებს გავაცანი პროექტის მიზნები და ამოცანები

 

აქტივობა:

 

2.     გენდერული ბალანსის დაცვით კლასი დავყავი 2 ჯგუფად

აქტივობა:

3.     პროექტის ეტაპების განსაზღვრა

 

აქტივობა:

4.     ჯგუფების მიერ მოპოვებული ინფორმაციის წარმოდგენა და ანალიზი

 

აქტივობა:

 

 

1.        ნამუშევრების წარდგენა და პროექტის შეფასება.

 

საგნებთან  ესგ. კავშირი: ქიმია, ფიზიკა, ხელოვნება

 

სსიპ სამტრედიის მუნიციპალიტეტის სოფელ მელაურის საჯარო სკოლა

ლიკა პატარიძის სასკოლო პროექტი

სასწავლო პროექტი             

                  ს ა მ ტ რ ე დ ი ა                                                 

                                  მინი-გზამკვლევი
  

  პროექტის ხელ-ლი  ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი: ლიკა პატარიძე

                 

                                                                   მინი-გზამკვლევი

პროექტის სახელწოდება:   სამტრედია, მინი- გზამკვლევი

1. პროექტის მთავარი იდეა:საინფორმაციო-პოპულარული ტექსტის შედგენა

2.პროექტის აქტუალობა:მოსწავლეები უკეთესად გაეცნობიან საკუთარ სოფელს, ქალაქს; გაიაზრებენ საიდან მოდიან, ვისი გორისანი არიან.

3. პროექტის მიზნები: მოსწავლეებს განუვითარდებათ კვლევა-ძიებისა ურთიერთანამშრომლობის უნარი. ისწავლიან ჯგუფებში ფუნქციების დანაწილებას ისე, რომ გაითვალისწინებენ საკუთარ შესაძლებლობებს. შეაჯერებენ ინფორმაციებსა და  ფოტოებს და გამოთქვამენ საკუთარ აზრს მოპოვებული მასალებზე.

4. სტანდარტთან შესაბამისობა

ქ. VII. 7.   მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის მხატვრული და არამხატვრული ტექსტების გააზრება-გაანალიზება, მათ მიმართ საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვა და ახსნა.

შედეგი თვალსაჩინოა თუ მოსწავლე:

·         კითხულობს  მხატვრულ და არამხატვრულ ტექსტებს სხვადასხვა მიზნით (შესწავლის, ესთეტიკური სიამოვნების მიღების, გარკვეულ ინფორმაციის მოძიების, გამოხმაურების, შეფასებისა;

·         ამოკრებს ინფორმაციას დიფერენზირებულად და ჯგუფებს მას სხვადასხვა ნიშნის მიხედვით,

·         ალაგებს ტექსტში გადმოცემულ ამბავს, ფაქტებსა და მოვლენებს ქრონოლოგიური თუ სხვა ნიშნის მიხედვით;

ქ.  VII  9  მოსწავლეს შეუძლია ტექსტის გაანალიზება სტრუქტურული და ენობრივი მახასიათებლების მიხედვით.

შედეგი თვალსაჩინოა თუ მოსწავლე:

·         გამოყოფს საინფორმაციო ტექსტში წამყვან აბზაც და დამატებით აბზაცებს.

ქართ.VII. 11     მოსწავლეს შეუძლია წერილობითი ტექსტების შექმნა სხვადასხვა მიზნით.

შედეგი თვალსაჩინოა თუ მოსწავლე:

·         წერს საინფორმაციო წერილს სკოლის გაზეთისათვის, იცავს ამ ტიპის ტექსტისათვის დამახასიათებელ სტილსა და ფორმას.

     

5. მოსწავლეთა ასაკი:  12/13 წელი -(VII კლასი)

6. ვადები/ ხანგრძლივობა: 3 კვირა (1 მაისიდან 22 მაისამდე 2015 წ).

7. მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები:შეიქმნება კედლის გაზეთი მოპოვებული მასალების წარმოსაჩენად.  გაზეთი გამოქვეყნდება პროექტის ხელ- ლის ბლოგზე.

8.  პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ციფრული ფოტოაპარატი, პროექტი, წიგნები, კომპიუტერი, რაიონული ბიბლიოთეკა, სოფლის მცხოვრებლები, ფართოფორმატიანი ქაღალდი, ჭიკარტები, სხვადასხვა ფერის მარკერები, აბრეშუმის ლენტი.

9.პროექტის მსჯელობა: ძირითადი ქტივობები:

·         მოსწავლეებს ვაცნობ პროექტის იდეას, მიზნებსა და ვადებს

·         მოსწავლეებს ვანაწილებ 3 ჯგუფად;

I ჯგუფი- საინფორმაციო მასალის შეგროვება;   მეგენეიშვილი გულნარა; გორგაძე მაკა; თევზაძე დემურ; ჯიქიძე გიგა:

IIჯგუფი- ფოტო-მასალის მოპოვება; გოგიბერიძე მარი; შენგელია ანა; გოგიბერიძე კობა; ახობაძე თორნიკე:

III ჯგუფ-ტექნიკური მხარის, სხვა საჭირო დეტალის ორგანიზება. მეგენეიშვილი სოსო; სიხარულიძე ვახტანგ; დარსაველიძე გიორგი; გეგეშიძე საბა:

·                     პროექტისათვის საჭირო სხვადასხვა რესურსების (ტრანსპორტი ფართოფორმატიანი ქაღალდი, ფოტო-მასალის დაბეჭდვა, ჭიკარტები, მარკერები, აბრეშუმის ლენტი, წებო) ფინანსური მხარდაჭერა და უზრუნველყოფა მოსწავლეთა მშობლების მიერ.

                                         

 10. სხვა საგნებთან/  ესგ კავშირი: ისტორია (პედაგოგი ლელა ხარებავა), გეოგრაფია (პედაგოგი ზურაბ ჯამბურია), ხელოვნება ( პედაგოგი სონია ფრანგიშვილი), ისტ (პედაგოგი მაკა კიკაჩეიშვილი).

11.პროექტის ხელმძღვანელი: ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი ლიკა პატარიძე.

12.ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: LIANAPATARIDZE@GMAIL.COM

13. პროექტის ვებ-გვერდი/ ბლოგი: lianapataridze11.blogspot.com

სსიპ  სამტრედიის მუნიციპალიტეტის სოფელ მელაურის საჯარო სკოლა

სონია ფრანგიშვილის სასკოლო პროექტი

   


             
                        "ელემენტთა მეჯლისი"




         პროექტის ხელ-ლი: ქიმიის მასწავლებელი   სონია ფრანგიშვილი

              
                                                                                                                         2013-2014 სასწ.წელი

                                                               

პროექტის სახელწოდება:   "ელემენტთა მეჯლისი"

1. პროექტის მთავარი იდეა (თემა):მოკლე მიმოხილვა ქიმიის წარმოშვების შესახებ. ზოგადად ქიმიური ელემენტების გაცნობა და მოკლე მიმოხილვა თუ რა როლი აკისრია თითოეულს ადამიანის ორგანიზმში და რა დაავადებებს იწვევს მისი ნაკლებობა, რომელ ხილში და ბოსტნეულში არის თითოეული ელემენტი.

2.პროექტის აქტუალობა:მოსწავლეები გაეცვნენ ქიმიის წარმოშვების ისტორიას.ცოტა რამ გაიგეს ზოგიერთი ელემენტების შესახებ ცხოვრების ჯანსაღი წესის ჩამოსაყალიბებლად.შეისწავლეს ქიმიური ელემენტები და მათი როლი ადამიანის ორგანიზმში. 

3. პროექტის მიზანი: მოსწავლეები წიგნებისა და ინტერნეტის საშუალებით მოიპოვონ ინფორმაცია ელემენტებზე. მოპოვებული მასალით გაეცნონ მათი როლი ადამიანის ორგანიზმისთვის თუ რა როლი აკისრია. მოიყვანონ ფაქტები იმის შესახებ თითოეული ელემენტის ნაკლებობა რა დავადებების გამომწვევია.
4. მოსწავლეთა ასაკი:  VIII კლასი 14 წელი

5. ხანგრძლივობა: 1 თვე

6. მოსალოდნელი შედეგები:კედლის გაზეთი, სლაიდები, ვიდეოკოლაჟი, მოსწავლეთა თვითშემოქმედება თემის ირგვლივ

7. ძირითადი რესურსები: პროექტი, წიგნები, კომპიუტერი, ინტერნეტიდან ამოღებული მასალები, ციფრული ვიდეოკამერა.

8.პროექტის მსჯელობა: ძირითადი ქტივობები:

  მისალმება, მოკლე მიმოხილვა ქიმიის წარმოშვების შესახებ. მეფე იწვევს ელემენტებს მეჯლისზე. მეჯლისის ბოლოს ელემენტები თავისი სიმბოლოებით შეამკობენ ქიმიის ჯადოსნურ ხეს. ისმის მუსიკა და ბავშვებს შემოაქვთ ქიმიური ელემენტებით მორთული ტორტი.

 9. საგანთან ესგ კავშირი: ბიოლოგია, მედიცინა, ფიზიკა, გეოგრაფია
10.პროექტის ხელმძღვანელი: სონია ფრანგიშვილი

                                                 

ლიანა ფაიქიძის სასკოლო პროექტი

   სასკოლო პროექტი


             
                        "22 აპრილი დედამიწის დღეა"




               პროექტის ხელ-ლი ბიოლოგიის მასწავლებელი  ლიანა ფაიქიძე
               

                                                                                                                         2013-2014 სასწ.წელი

პროექტის სახელწოდება:   "22 აპრილი დედამიწის დღეა"

1. პროექტის მთავარი იდეა (თემა): სიღრმისეულად გაეცნონ დედამიწის წარმოშობისა        და მისი განვითარების ისტორიას.

2.პროექტის აქტუალობა: გაითავისონ ადამიანის უმნიშვნელოვანესი როლი ბუნების     დაცვის საქმეში.

3. პროექტის მიზანი: აღიქვან საკუთარი თავი ბუნების შემადგენელ ნაწილად და დაამყარონ ბუნებასთან ჰარმონიული თანაცხოვრება. მოსწავლეები ისწავლიან ჯგუფური მუშაობის წესებს განუვითარდებათ ურთიერთანამშრომლობის  უნარი.

4. მოსწავლეთა ასაკი:   VI-VII კლასები  11-12 წელი.

5. ხანგრძლივობა: 1 თვე (25 მარტიდან 25 აპრილამდე  2014 წ)

სტანდარტებთან შესაბამისობა შედეგი თვალსაჩინოება თუ მოსწავლე:

შეარჩევს მასალას გეგმის შესაბამისად. მსჯელობისას საკუთარი თვალსაზრისით დასასაბუთებლად იყენებს მასალას (დამხმარე ლიტერატურას, ცხრილებს, ფოტოებს და ხელოვნების ნიმუშებს რეპროდუქციებს) იყენებს კომპიუტერულ ტექნოლოგიებს ტექსტების შესადგენად დასაფორმატებლად და პრეზენტაციის მოსამზადებლად.

6. მოსალოდნელი შედეგები: ფოტოები, კედლის გაზეთი, სლაიდები, ვიდეოკოლაჟი, გამოფენა, მოსწავლეთა თვითშემოქმედება თემის ირგვლივ.

7. ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი, პროექტორი, მიკროსკოპი, ინტერნეტიდან ამოღებული მასალები, ელექტრონული პრეზენტაცია, ციფრული ფოტოაპარატი, ციფრული ვიდეოკამერა, აუდიოჩამწერი.

8.პროექტის მსჯელობა: ძირითადი ქტივობები:

   ა) მოსწავლეებს გავაცანი პროექტის მიზნები და ამოცანები.

   ბ) კლასები წარმოვადგინე ორ ჯგუფად.

   გ) ჯგუფებს მივეცი შესაბამისი დავალებები:

                I- ჯგუფი- გაკეთდეს ჩანახატი შინაარსით „დედამიწა ჩვენს ხელშია“   ვიდეო             მასალის, ფოტოებისა და სლაიდების შეგროვება

          

                             

                                                                      
                                                               

                                                   

              II-  ჯგუფი- კედლის გაზეთისთვის მზადდება მიკროსკოპზე მუშაობა, სცენარისათვის მხატვრული მასალის ამოკრება, მუსიკალური ნომრის მოგვარება.


                                           ვიდეო მასალა

                                                          მეორე ნაწილი  

                                                          მესამე ნაწილი

                                                        

9. საგნებთან ესგ კავშირი: გეოგრაფია ისტორია, მუსიკა, ხელოვნება.

                                         
                                                        

              სსიპ  სამტრედიის  მუნიციპალიტეტის  სოფელ  მელაურის  საჯარო  სკოლა.

                     ლიანა  ფაიქიძის  სასწავლო პროექტი

          „როგორ ვფლობთ საკუთარ სხეულს“

    

      პროექტის ხელ-ლი  ბიოლოგიის მასწავლებელი: ლიანა ფაიქიძე

                                                                                                           2014-2015 სასწ.წელი

             

                                                                             პროექტის სახელწოდება:

  როგორ ვფლობთ საკუთარ სხეულს

1. პროექტის მთავარი იდეა:სიღრმისეულად  გაეცნონ ადამიანის ორგანოთა სისტემებს.

2.პროექტის აქტუალობა:მიღებული ცოდნის საფუძველზე შეძლონ ჯამრთელობის შენარჩუნება.         

                     3. პროექტის მიზანი: შეიცნონ საკუთარი თავი, ივხოვრონ ჯანსაღი ცხოვრების წესით. მოსწავლეები ისწავლიან ჯგუფური მუშაობის წესებს. გამოუმუშავდებათ ურთიერთანამშრომლობის უნარი.

                     

     

4. მოსწავლეთა ასაკი:  13 წელი -(VIII კლასი)

5. ხანგრძლივობა:  (12 მაისიდან 12 ივნისამდე 2015 წ).

6.სტანდარტებთან შესაბამისობა:შედეგი თვალსაჩინოა თუ მოსწავლე: შეარჩევს მასალას გეგმის შესაბამისად. მსჯელობისას საკუთარი თვალსაზრისით დასასაბუთებლად იყენებს მასალას. (დამხმარე ლიტარატურას, ცხრილებს, ფოტოებს, რეპროდუქციებს). იყენებს კომპიუტერულ ტექნოლოგიებს ტექსტების შესადგენად დასაფორმატებლად და პრეზენტაციის მოსამზადებლად.

7. მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები:ფოტოები,  კედლის გაზეთი , სლაიდები, ვიდეოკოლაჟი, გამოფენა, მოსწავლეთა თვითშემოქმედება თემის ირგვლივ.

8.  ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი, პროექტორი, მიკროსკოპი.

9.პროექტის მსჯელობა: ძირითადი ქტივობები:

·         მოსწავლეებს გავაცანი პროექტის მიზნები და ამოცანები.

·         კლასი წარმოვადგინე ორ ჯგუფაგ;

·         ჯგუფებს მივეცი შესაბამისი დავალებები.

I ჯგუფი: მიეცა თემა მომნელებელი სისტემა-ვიკვებოთ სწორად, მივიღოთ ეკოლოგიურად სუფთა საკვები.

მასალის, ფოტოების და სლაიდების შეგროვება.

IIჯგუფი: მიეცა თემა. ენდოკრინული სისტემა- ჰორმონების როლი ორგანოთა შეთანხმებულ მოქმედებაში.

პარალელურად გროვდება მასალა კედლის გაზეთისათვის.

   10. სხვა საგნებთან/  ესგ კავშირი: ქიმია, ფიზიკა,ხელოვნება

 

 

        სსიპ  სამტრედიის მუნიციპალიტეტის სოფელ მელაურის საჯარო სკოლა